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维尼小熊旅行美食记

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学前班,没传说中那么难决择。  

2009-12-16 23:10:00|  分类: 育儿,维尼成长记, |  标签: |举报 |字号 订阅

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    记得前不久我有篇学前班孩子的书包到底有多重?曾引起很多家长的同鸣。

 

    最近新浪育儿首页对是否取消学前班成为热点话题,当看到各位妈妈对此不同声音的争议,我十分留意。在此10月《南方日报》也曾发表过,关广东省教育厅发布地级以上市城区及珠三角发达地区要取消学前班改办幼儿园并防止幼儿班小学化”的要求

 

我不知是否各地对学前班的称呼或理解不够统一?

 

我家小熊从两岁两个月进入幼儿园小班、接着中班、大班,直至今日五岁半已升为大大班(也称学前班、幼小衔接班)。身广东小学员一名,同时也正念着所谓的学前班。

 

对此,我想我也应该深有体会的发言权。

 

记得第一次参加儿子学前班的家长会时,老师就跟讲解我们家长共同关心的主题:学前班到底教些什么,孩子们到底学些什么?总结以下三大类:

 

1)教育学习方面:学前班共设了语言、拼音、数学、蒙氏数学、综合素质、安全教育、弟子规、英语、社会等9门主要课程,其目的是促进了小孩大脑的发育,提升了小孩的智力水平,还是为了您的孩子顺利升入1年级,打好基础,不在起跑线上输给别人作充分准备的。

 

2)兴趣培养方面:通过音乐、舞蹈、美术、围棋、小主持人等课程的开设,既是给了孩子们美的熏陶,培养了孩子们的艺术细胞,同时通过舞蹈课程的开设,锻炼了身体各部分的协调能力,促进儿童全身心协调发展。

 

3)最重要的就是接受过学前班教育的孩子的确能在小学开始阶段更快适应。其引人之处就在于能够提供幼儿园所不能提供的东西。通过对学前班的引导,能在小学起步阶段的领先。

 

 

而让我感触最深的区别是,原三年幼儿园小朋友们是沿着墙壁围成圈坐的,常以玩乐为主。而学前班孩子们各自有自己的小桌椅,虽没有小学那样张张分开,但上课氛围一下子感觉严谨、正规化了。

 

脑海中常会浮现儿子首次带会看他桌椅的兴奋表情,那刻突然觉得孩子真长了,将要独立了。

 

 

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其实,关于学前班的种种利弊我都考虑过,最后还是选择了随大流,既然大家都上,那咱们也上吧。总不能让孩子在家待一年吧,上小学的年龄还得达到近7岁呢。而事实我也喜欢孩子在有集体规律的环境下成长,没有必要特立独行,无论是好是坏都是一代人的行为,所以就按部就班随大流了。

 

学前班上不上?这个问题总体上来说要因人而异,需要家长根据孩子自身的情况做出判断。

 

我想,学前班的出现就是迎合了家长望子成龙的紧张神经。最重要是孩子健康快乐,将来学习起来压力不要过重就好。

 

而上不上区别好像也不会十分大,应该没有传说中的这么为难吧?

只要不拨苗助长就行。

 

 

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